本報海晏訊 （通訊員 顧文雄）近年來，青海海北州將鄉鎮黨校建設作為夯實基層黨建根基、賦能農牧民黨員成長、服務鄉村振興的重要抓手，結合各縣資源優勢，從“筑根基、提質效、強隊伍”三方面協同發力，打通基層黨員教育培訓“最后一公里”。
制定鄉鎮黨校規范化建設指導意見，明確鄉鎮黨委書記任黨校校長、組織委員任副校長，組建校務委員會統籌辦學，形成“黨委主抓、組織協調、黨校落實”的責任鏈條。整合資源建陣地，遵循因地制宜、節儉實用、一校多用原則，構建“主陣地+分課堂+特色點”培訓網絡體系。祁連縣依托紅色遺址、產業基地打造特色教學點；剛察縣創新“1+N+X”矩陣，設31個“草原大講堂”“帳篷微課堂”。各縣結合實際建立“縣級黨費獎補+鄉鎮經費補充”保障機制，為黨校規范運行提供支撐。
緊扣農牧民黨員需求，優化教學體系，提高課程設置科學性、實用性。將政策理論、黨性教育必修課與地方產業發展、民生實際需求深度融合，量身定制特色課程。門源縣圍繞黨務知識、種養殖技術設置專項課程；祁連縣緊扣牦牛養殖、黃菇培育等主導產業開設“田間課堂”。打破傳統授課模式，組織黨員走進鄉村振興示范點開展實景教學，以“崗位大練兵、擂臺大比武”錘煉實戰能力；組建“雙語黨課馬背宣講團”，深入草場“按單送學”，打造沉浸式、互動式黨員教育新場景；建立“紅色+N”研學模式，以紅色研學淬煉黨性，筑牢黨員思想根基。
堅持專兼結合、本土為主，整合省州“高原先鋒師資庫”、縣委黨校教師、職校實操教師四級資源組建師資庫，吸納養殖大戶、“土專家”“田秀才”“致富能手”等，以多元化師資賦能精準教學，確保教學內容貼實際、有溫度。定期組織師資培訓，推動優質師資向黨員教育薄弱環節傾斜，實現全域師資均衡化、教學質量標準化。
