本報重慶訊 （通訊員 九組宣）“此次培訓量身定制了實崗鍛煉，讓我們投身‘大美城區’提升行動專班，助力‘三清兩整三補’整治，協助開展景區資產盤活，真正實現了在實干中成長、在實戰中蛻變?！苯?，在重慶九龍坡區2024年中青班培訓總結會上，區教育委員會干部張小曉有感而發。
為解決年輕干部基本培訓對象難篩選、實訓難落實、效果難評價等現實問題，近年來，九龍坡區健全訓前畫像、訓中實踐、訓后評價全周期管理機制，助推年輕干部在基本培訓中快速成長。
訓前，建立年輕干部培訓信息庫，從學習經歷、工作情況、考核結果、培訓經歷等4個方面開展精準畫像，綜合評估擬培訓對象參訓條件。根據干部數據統計與分析情況，區分初任培訓、中青班、科干班等培訓班次，對一年、兩年、三年及以上未參訓年輕干部，進行綠、黃、紅“三色圖”管理，開展精準“點名”，杜絕“反復培訓”“長期不訓”，保證近3年入庫年輕干部全覆蓋輪訓至少1次，確保應訓盡訓；對專項調訓、專題培訓等專業性培訓，按照培訓對象的職務、層次、崗位等情況，開展“專而精”的分類施教，嚴格審核把關學制設置和課程內容，確保培訓精準有效。
訓中，開發“超大城市基層治理現代化的基層實踐”“英雄灣鄉村研學”“加強‘西部氫谷’建設搶抓新質生產力發展機遇”等課程5套，將課堂搬到城市建設、基層治理、鄉村振興、產業升級等真實場景中復盤模擬。注重實踐式研訓，開設專題實踐課堂，對標服務保障中心大局能力需要，分批組織160余名年輕干部到上海、深圳、蘇州等地區開展專題研學；組織200余名主體班學員深入民生保障、筑牢生態屏障、城市治理、鄉村振興、改革發展等重點領域蹲點調研，形成資政報告60余篇，推動成果轉化12個。
訓后，按照“集中學習成效”“實踐鍛煉實效”各占50%的方式，開展學習成效綜合評估?！凹袑W習成效”實行量化考核，對學員集中學習期間的學風學紀、學習態度、學習效果3方面17項指標評價打分?！皩嵺`鍛煉實效”實行干部所在單位和實踐鍛煉單位雙向評分，篩選“集中學習成效”得分靠前學員，比對干部信息，結合崗位特點和個人意愿，分批分次到樞紐港九龍園等改革前沿和發展一線跟崗鍛煉，每季度開展跟崗學員回訪座談、問卷評價。學員的學習成效綜合評估結果納入培訓個人檔案和干部培訓信息庫，并作為下一步培訓重要參考。
